Pillole di saggezza

Frasi celebri dei prof.

- Ho vinto il toto superna lotto

- Sono 180 giorni! Cioè ben un anno e mezzo.

- All’interrogazione:

“Che fai come Snoopy: lui era affezionato alla copertina, tu al libro?”

N.d.A. era Charlie Brown quello affezionato alla copertina

- Spiegazione informatica esaustiva:

Alunno: “professore non ho capito cos’è un record!”

Prof: “il record… è un record”

- “Quali sono le espressioni per chiedere di domandare?”

- “Quando intendi giustificare? Nel mese di poi dell’anno di mai??”

- “Vi perdete in un bicchiere di latte”

- “Chi ti credi di essere chissà dove stai!?”

- “Questi esercizi li fate adesso a casa”

- “Mica ti metto un 2 plateale… ti metto un 2 vergognoso”

- “La prossima volta vedremo i metodi di paragamento”

- “Vi leggo il compito, non la traccia!”

- “Le stranezze qui se ne raccontano a quintalate”

- “Come diavolo si chiamasse… anzi, come diavolo vuole che si chiami!”

- “Tu ci metti una palla per fare una ‘T’, io ce ne metto due per correggere il compito”

- “Per tutti, e dico tutti, ma anche per tutti diversi”

- “Non ti interrogo perché a te ti so”

- “Come prima, più di prima pure tu”

- “Vi prendete braccio, dito e tutt’ i robb”

- “Per chi non ha voglia, andasse in farmacia a chiedere qualcosa per far venire la voglia… di studiare!!”

- “Tua madre mi dice sempre che hai paura di me. Perciò, quando mi guardo allo specchio, penso a te”

- “a Milano, alla Sapienza”- “Se voi troviate parole nuove”

- “Dovete fare gli esercizi come se fossero una medicina 2 o 3 volte al giorno”

- “Prof: è un clessidro
Alunno: ma no, prof è una clessidra
Prof: si ma c’ha due coni”

- “E’ un classico errore di sbaglio”

- “E’ un articolo articolato”

- “Soffri di sangue al naso”

-“Ti cercavo con lo sguardo, ma non ti guardavo”

-“Vi assegno i primi tre articoli… mi raccomando: uno, due e tre”

-Nei sistemi liberali, le persone si propongono… scusate, si propunano…”

-“Muovete quella porta che scorreggia! Ma non è che c’è qualcuno vicino la porta che ogni tanto ha dei momenti di sfogo??”

-“Attenzione a non guardare la pagliuzza negli occhi”

-ALUNNO: “Mi confondo tra analisi concettuale e analisi logica”
PROF: “ ‘C’ come concettuale, ‘L’ come logica: perciò viene prima la ‘C’ della ‘L’”

“Considerare vuol dire stare con le stelle”

“Si rilevano costi per macchinari obsolescenti”

“E’ una cosa sulla quale dobbiamo riflettere altrimenti rischiamo il rischio di non pensarci”

“Da uno a dieci il compito è di difficoltà zero”

“Se cado quando ho le bottiglie di benzina in mano, divento una molotov”

“Non dovremmo puntare li diti contro”

“Il lavoro che si svolge sulla tangenziale è esente da partita Iva”

“Adesso vedrai l’invenzione del libro volante”

“Cos’è un segno? Un apostrofo rosa tra due numeri”

“Deve essere una curva abbastanza curvata”

“Vediamo di non fare uno sgorbio troppo sgorbioso”

“Mo mi viena a mente”

“Il goccia che ha fatto traboccare l’acquario”

“Ho comprato il telefono U.M.TU.S.”

“Siete furbi quanto siete ingenui”

“Io, in realtà, sono abbonato”

“Deve esserci qualcosa all’intorno della variabile”

“Mo facciamo Allah Allah ma chi c’ha fatt’ fa!”

“Non c’è peggior sordo di chi non vuol vedere”

“Volete stare zitti!? E questo riguarda tutti, non solo nessuno”

“Io mi sarò anche rincoglionito, ma nel tempo”

“La statua della Gioconda”

“In questa classe sembro una domatrice di leoni”

“Facciamo 60% e 60%”

“Che significa detterò? Che vi farò una specie di dettato”

“Sapete cos’è la geometria analitica? E’ un film dell’aritmetica”

“Quando scoppio, n’do coio coio, così si dice in giapponese, giusto?”

“Tu sei romantica? La matematica non è una poesia”

“Ti sei spremuta, ma il limone non è uscito”

“La giornata è un mozzico”

“Il test di ingresso e come una confessione: io sono il prete e voi dovete dirmi tutte le vostre debolezze!”

“Se avete dubbi ditelo subito, sennò fate i geni senza zucca”

“Il punto è muto, non parla, ‘però’ parla!”

“Gli uccellini a Foggia fanno ‘CIP-CIP-CIP’, mentre gli uccellini di Vico del Gargano fanno ‘CIAIP-CIAIP-CIAIP’ ”

“Voi dovete fare i compiti come le uova: fresche fresche di giornata”