“L’alternanza scuola lavoro è uno strumento che offre a tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado l’opportunità di apprendere mediante esperienze didattiche in ambienti lavorativi privati, pubblici e del terzo settore” cosi recita l’articolo 107/2015.
Il Pascal, come al solito, inizia con il botto l’alternanza scuola lavoro 2016/2017. Le classi terze, inizieranno quest’anno i progetti di 150 ore che gli sono stati assegnati. Numerosi saranno i progetti con Confcommercio, infatti la terza C si occuperà della realizzazione di un’impresa simulata si web agency , la terza D farà stage nelle aziende, la terza E realizzerà un’azienda simulata di agenzia viaggi. Mentre la terza A lavorerà con un’ impresa FI.DATI per lo sviluppo dell’App. Il progetto della terza G si chiama JUNIOR ACHIEVEMENT, ed è un impresa simulata con Unicredit. Per le quarte il progetto è iniziato alla fine di settembre con un ciclo di formazione bancaria gratuito di UniCredit che rientra nell’ambito del più ampio progetto della Banca denominato “In-formati”, un piano di educazione bancaria rivolto ai cittadini. Esso si propone di contribuire ad accrescere la cultura bancaria e finanziaria e la capacità di realizzare quotidianamente scelte economiche consapevoli e sostenibili. Durante il ciclo di formazione, agli studenti sono state fornite le informazioni di base per un corretto e più consapevole avviamento al mondo della banca ed un utilizzo responsabile del denaro e gli è stato spiegato come avviare una attività imprenditoriale, oltre a simulare la predisposizione di un Business Plan. Mentre le classi quarte continueranno i numerosi progetti già iniziati l’anno precedente.
La quarta A si occuperà di un progetto fornito proprio da Unicredit chiamato #CAHSLEGENERATION2, la quarta C continuerà a sviluppare un’ App per mobile con l’azienda Bookingshow, la quarta D lavorerà sulla realizzazione di un App turistica del nostro Gargano con l’azienda Intuizioni Creative, mentre la quarta E continuerà il progetto con gli studi commercialisti.
