Foggia è stata protagonista del primo “Erasmus dei Genitori”, il progetto pilota promosso dalla Fidae (Federazione Istituti di Attività Educative) per favorire il confronto tra famiglie e realtà scolastiche europee.
L’Istituto di Cultura e di Lingue Marcelline è stato l’unico istituto pugliese coinvolto nell’iniziativa, prendendo parte alla delegazione nazionale composta da 29 genitori provenienti da diverse regioni italiane. Quattro di loro rappresentavano la comunità scolastica foggiana.
L’esperienza si è svolta a Las Palmas, Gran Canaria – Spagna, dove i partecipanti hanno visitato tre istituti scolastici e approfondito il funzionamento dell’AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), l’organismo che riunisce i genitori degli studenti e che collabora stabilmente con le scuole nella promozione di attività educative, culturali e formative, sia negli istituti statali sia in quelli concertati (paritari).
L’iniziativa ha offerto l’opportunità di conoscere modelli di partecipazione familiare già consolidati in altri Paesi europei e di riflettere sul ruolo che la collaborazione tra scuola e famiglie può svolgere nel percorso educativo degli studenti.
“L’esperienza vissuta in Spagna, spiega la preside Prof.ssa Stefania Tetta, rappresenta un’importante occasione di crescita e confronto. Conoscere realtà diverse permette di acquisire idee e strumenti utili per rafforzare il dialogo tra scuola e genitori, nella consapevolezza che l’educazione è un percorso condiviso e che una partecipazione consapevole dei genitori, nel rispetto dei ruoli, può contribuire a migliorare la vita e la solidità della comunità scolastica”.
Per l’Istituto Marcelline la partecipazione al progetto rappresenta un’occasione per consolidare il proprio impegno nella promozione dell’alleanza educativa tra scuola e famiglia e per portare sul territorio esperienze maturate attraverso il confronto con altre realtà europee.
L’iniziativa rappresenta, inoltre, un punto di partenza per la costruzione di una rete di famiglie e istituti sempre più strutturata e coesa a livello nazionale, fondata sulla condivisione di esperienze e buone pratiche educative.
